給孩子全面的跨代教會生活

給孩子全面的跨代教會生活 特價

給孩子全面的跨代教會生活

編號:8392
ISBN: 9789575505080
作者:余惠娥 (Hui Er Yu)
譯者:
出版社:財團法人基督教中國主日學協會
出版日期:2020-02-19
  • 定價:NT:350

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作者

余惠娥取得台灣輔仁大學文學士(大眾傳播系)、天道大學/神學院神學研究碩士(多倫多)、南非神學院哲學博士(舊約)學位,並於2017年榮獲Frederick Buechner Award最佳寫作獎。長期致力於教會的兒童事工及親職教育,現任北約華人基督教會傳道(多倫多),主責跨代及兒童事工,並於神學院擔任舊約及希伯來文教師。近著包含專書Translating NEPHESH in the Psalms into Chinese: An Exercise in Intergenerational and Literary Bible Translation,以及專文The Semantic Field of the Hebrew Word נֶ֫פֶשׁ in the OT”、兒童、跨代、家庭: 兩文三語教會建造門徒的策略。

基督徒的第二代以驚人的速度流失,中西皆然。如何挽回下一代?教會必須有遠見,從培育、建造孩子開始。根據馮勒的信心發展理論,孩子在十一歲之前尚能單純地接受父母及師長所教導關於神的一切。當進入青少年時期,一個即使從小在基督教信仰家庭長大的孩子,也會開始受到同學、朋友和傳媒……等外在環境較多的影響,甚至對信仰產生懷疑。此外,巴納針對年齡與信主兩者之間的關聯進行公開的調查。結果發現,從五歲一直到十三歲,一個人信主的可能機率是32%;但在此之後,機率就迅速下滑,以致在十四歲以後的一生中,信主的機會降到平均只有6%。因此,把握孩子對神單純敞開的黃金時期,透過「刻意跨代事工」提供他們全面的教會生活,使他們與神的家有更深的連結、跟神建立更深的關係是刻不容緩的。

 

推薦文 一:十多年前余惠娥姊妹參加我們教會,為兒童事工帶來了一個新的理念──訓練耶穌小門徒!多年後,她完成了博士學位,成為教會兒童事工主任,把訓練小門徒這理念拓展成為跨代事工,不但為兒童事工提供一個全面的定位,更對現今教會因分齡牧養模式面對的困境提出了一條出路。我們教會是兩文三語的加拿大華人教會,會友因語言和文化的差異必須以分齡和分堂來牧養,我一直都在思考如何能跨越這種「分」的局面,讓教會的不同世代,不同堂會的會友,能成為一個真正的事奉團隊,建立基督的身體。感謝主,余惠娥博士這本書,將成為教會邁向跨世代,跨堂會教會的籃圖! 謝安國牧師 北約華人基督教會主任牧師

推薦文 二:此書乃特別針對兒童成長需要而建構之理論與實踐並重的「跨代」信仰塑造。跨代事工不是潮流時興玩意,乃是有堅實的聖經、深厚的歷史、社會科學的參照,更是教會文化的重新塑造。就我接觸,英語已有不少「跨代」事工材料,由華人學者與牧者撰寫的中文書籍尚未出版。此書可作為全面介紹跨代牧養與教育的指引;它提供豐富而實用的資訊,幫助牧者、宗教教育同工、長執、主日學教師、導師、父母……等明白「跨代」教育的重要與適切,並能具體地應用於堂會事工內。華人教會要了解與開展「跨代事工」,就從閱讀本書,及與作者對話作為起點 !

胡志偉牧師 香港教會更新運動總幹事


鄒 序  xi

自 序  xiv

感 謝  xvii

引 言  1

第1章 兒童期研究及其在基督教的發展  7

一、兒童期研究的關鍵概念  7

二、兒童期研究的誕生  14

三、兒童期研究在基督教的發展  15

第2章 兒童期研究的發現  27

一、兒童是教會整體的一部分  27

二、兒童需要完整的聖經  52

三、兒童需要哪一種聖經版本?  60

第3章 刻意跨代事工(IIM):理論  85

一、「刻意跨代事工」這術語  86

二、「刻意跨代事工」之立論基礎  86

第4章 刻意跨代事工(IIM):實踐初探  125

一、發展IIM所面臨的挑戰  125

二、如何突破IIM所面臨的挑戰  127

三、跨出IIM之旅的第一步  137

第5章 從全面的教會生活探討IIM的構思和實踐  155

一、跨代關懷  157

二、跨代慶典  177

三、跨代學習  191

四、跨代屬靈操練  202

五、跨代服事  210

結 語  229

蔡 跋  233

引用書目  237


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