讀經/研經
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真理教室：羅馬書
許多基督徒想有系統地認識聖經，卻因為沒有時間、資源，或因五花八門的資訊不知如何整理和消化，便漸漸地打消了念頭，久而久之也失去了起初渴慕認識真理的熱情。「真理教室」是一套按著聖經經卷，逐章、逐段地觀察、解釋、應用，以幫助基督徒系統認識聖經的個人查經材料，也適合小組聚會的查經、分享和討論。它能在最短的時..
真的有天堂來世嗎？：遇見另一個世界的真實故事
真有天堂與來世嗎？──遇見另一世界的真實故事／Encountering Heaven and the Afterlife368頁在死亡的那一刻會發生什麼事？你會去哪裡？怎麼去？吉姆‧蓋洛牧師和記者濟斯‧沃爾第一手採訪有關瀕死經驗、遇見天使，以及其他令人驚異的個案，提供你我對「來世」與「隱形屬靈世界」..
真道與聖靈-靈恩派與福音派合一之道
第一部 回顧歧異 1.何謂靈恩 屬靈的恩賜應當親身經歷/屬靈的恩賜應當應用出來 2.新約聖經裡有靈恩派嗎 前彌賽亞時代/彌賽亞時代/後彌賽亞時代 3.教會一直都有靈恩嗎 4.何謂福音派 福音的內容應當捍衛/福音的內容應當宣揚 5.為何福音派未成為靈恩派 更正教的宗教的宗教改革/清教徒的講道/時代論神..
眺望太平洋的書房：路加福音講道集(下)
「明明是很熟悉的經節，卻沒有從這個角度看過。」 「每次牧師講道的時候，好像都在往我的痛處裡戳。」 「逐章逐卷的講道，為什麼都跟現在教會發生的事情這麼合。」牧者牧養的對象，多數對聖經並不熟悉，他們面對陌生的經文世界，就像在跨文化異地的客旅一樣，期待講道者如同客旅的導遊般，引導他們在..
研讀妥拉：深度釋經指南
妥拉的美、妥拉的深湛意旨，我們為了深入而真切地領略，必須學習一些解釋聖經文本的技巧。這些技巧就是猶太古典妥拉註釋書作者採用的良方，例如拉希（Rashi）、倫班（Ramban）、以斯拉之子（Ibn Ezra）等等。現代學者稱為「細讀式閱讀法」的方式，他們全都運用得爐火純青。 博恩..
神名為一：從古代希伯來文的角度看上帝的名字
當閱讀聖經譯本時，我們會以現代的詞彙去解釋當中的詞語，這樣我們的文化和語言就會影響我們對聖經的解讀。聖經是由一群古代希伯來人所寫，他們的文化和語言與我們的非常不同，我們必需用他們的眼睛去閱讀和詮釋聖經。當我們以自己的文化和語言去解釋上帝的名字時這些名字背後原有的希伯來意思就失落了，導致上帝真正的本質..
神學是一場跨世紀交流的盛筵：20世紀殿堂級神學家卡爾．與21世紀信徒的對談
神學不是乾枯的學問，而是知識的傳遞，是一場思想交流的盛筵。 卡爾‧亨利（Carl Henry）獲稱為二十世紀福音派的主導神學家，也是近半世紀世界福音派運動的主要領袖。其六冊巨著《神‧啓示‧權威》（God, Revelation and Authority），影響力跨越兩個世紀。亨利高瞻遠矚..