雙翼教材


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我必更新(學生本)-雙翼青少
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我必更新(學生本)-雙翼青少

今天有許多人認為青少年時期只是一段為了進入大學的預備期。但是,有比預備大學更重要的事,那就是預備自己成為屬神的人。就是以聖經的價值觀來裝備自己,發現上帝所賜的異象。然而我們的現實狀況如何呢?大部分的青少年參加主日崇拜後,腳步就調轉到學校或圖書館裡。他們認為主日不是做禮拜的日子,而是補習的日子,所以他..

優惠價: NT:135
NT:150
我必更新(教師本)-雙翼青少
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我必更新(教師本)-雙翼青少

今天有許多人認為青少年時期只是一段為了進入大學的預備期。但是,有比預備大學更重要的事,那就是預備自己成為屬神的人。就是以聖經的價值觀來裝備自己,發現上帝所賜的異象。然而我們的現實狀況如何呢?大部分的青少年參加主日崇拜後,腳步就調轉到學校或圖書館裡。他們認為主日不是做禮拜的日子,而是補習的日子,所以他..

優惠價: NT:162
NT:180
我要得著異象-雙翼青少領袖訓練2(學生本)
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我要得著異象-雙翼青少領袖訓練2(學生本)

 青少年最重要的是異象,箴言29章18節:「沒有異象(或譯:默示),民就放肆;惟遵守律法的,便為有福。」英文聖經(KJV)將「默示」譯成「異象」。因為沒有異象的人沒有令他可以集中的目標,所以常常活在搖擺不定的生活中。但是清楚異象的人,無論遇到什麼困難都不會放棄,堅持走在自己的路上,因為他有..

優惠價: NT:144
NT:160
我要得著異象-雙翼青少領袖訓練2(老師本)
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我要得著異象-雙翼青少領袖訓練2(老師本)

 青少年最重要的是異象,箴言29章18節:「沒有異象(或譯:默示),民就放肆;惟遵守律法的,便為有福。」英文聖經(KJV)將「默示」譯成「異象」。因為沒有異象的人沒有令他可以集中的目標,所以常常活在搖擺不定的生活中。但是清楚異象的人,無論遇到什麼困難都不會放棄,堅持走在自己的路上,因為他有..

優惠價: NT:180
NT:200
我要成為門徒-雙翼青少門徒訓練1(學生本)
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我要成為門徒-雙翼青少門徒訓練1(學生本)

神正在尋找發掘神國價值的人,馬太福音十三章44節中有一個比喻,說有一個人發現了埋在田裡的寶藏,便回到家中將所有的財產變賣後買下那塊田地。他為什麼要這樣做呢?因為那寶藏比他擁有的一切財產更有價值。成為有異象的人乃是從發現神國價值的那一刻開始,異象學校的目的是為幫助青少年發現神國的價值,使他們明白成為耶..

優惠價: NT:153
NT:170
我要成為門徒-雙翼青少門徒訓練1(教師本)
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我要成為門徒-雙翼青少門徒訓練1(教師本)

神正在尋找發掘神國價值的人,馬太福音十三章44節中有一個比喻,說有一個人發現了埋在田裡的寶藏,便回到家中將所有的財產變賣後買下那塊田地。他為什麼要這樣做呢?因為那寶藏比他擁有的一切財產更有價值。成為有異象的人乃是從發現神國價值的那一刻開始,異象學校的目的是為幫助青少年發現神國的價值,使他們明白成為耶..

優惠價: NT:180
NT:200
我要成為領袖-雙翼青少年領袖訓練3(學生本)
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我要成為領袖-雙翼青少年領袖訓練3(學生本)

「去使萬民做我的門徒」(太28:18-20)──世界的異象,這是神賜給我們的命令和祝福。保羅也在提摩太後書2章2節說:「你在許多見證人面前聽見我所教訓的,也要交託那忠心能教導別人的人。」乃強調將世界的異象傳承下去。異象學校為了傳承世界異象而系統化,第一學期的目標是幫助他們接受耶穌基督為救主,並建造他..

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我要成為領袖-雙翼青少年領袖訓練3(教師本)
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我要成為領袖-雙翼青少年領袖訓練3(教師本)

「去使萬民做我的門徒」(太28:18-20)──世界的異象,這是神賜給我們的命令和祝福。保羅也在提摩太後書2章2節說:「你在許多見證人面前聽見我所教訓的,也要交託那忠心能教導別人的人。」乃強調將世界的異象傳承下去。異象學校為了傳承世界異象而系統化,第一學期的目標是幫助他們接受耶穌基督為救主,並建造他..

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拿細耳人的秘密
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拿細耳人的秘密

拿細耳人的秘密是士師記中的一段故事,讓我們從參孫的生命中看見今天基督徒該有的正確信仰目標,作者透過這個故事,呼籲陷入信仰危機的基督徒要追求屬靈拿細耳人的聖潔生活,神會為我們負責一切。..

優惠價: NT:252
NT:280
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