道光青少級課程是以造就門徒為目標，我們期望在青少年這個階段(從國中至高中)，能夠: ＊至少精研聖經主要經卷一遍(創世記至啟示錄)。 ＊明確選擇自己的信仰，並決志將生活主權交給主。 ＊養成良好的靈修習慣，積極參與教會和團契生活。 ＊學習自己從聖經觀察、思考與應用的研經方法。 ＊肯定聖經在自己生活各方面的重要性與指導性。 ＊建立基督徒的價值觀與人生觀，並學習自己做決定。 ＊對上帝、基督、救恩、教會、聖靈、末日等真理有全面與均衡的認識，並對這些真理產生積極的回應與奉行。 ＊能與上帝、自己、家人、親友、社會和自然等，建立良好的互動關係。 ＊培養放眼世界與胸懷社會的世界觀，預備迎接未來世界的挑戰，包括基督化家庭、職業觀、恩賜服事、見證、公民責任等。

給老師的話

聖經以家庭的概念來形容神的教會，教會是神的家，這個家與世上的家一樣，看重的是愛的關係，只不過在這個家中不是以血緣來決定親疏，而是以屬靈的關係來接納所有信主的人。使徒保羅所寫的十三封書信正是為了這個屬靈的大家庭而寫的，在這個家中有各樣的問題，包括人際的問題、領導的問題、事務的問題、行為準則的問題、……，而這一切問題都需要以愛為行事的準則。

由於上一季課程「真理快遞」是以羅馬書為主要內容，因此，本季課程是以保羅另外的十二封書信為內容範圍，並且以總覽方式協助學習者可以掌握每一卷書的重點信息。

除了課堂的學習之外，也以「家書精選」做為配合課程的靈修進度。希望藉由本課程，幫助學習者不僅讀完保羅書信，也對於「在神的家中當如何行」能有基本的認識，並且激發學習者願意委身在神的家中，預備自己投入教會的服事。

參考書目

巴尼特：哥林多後書。台北：校園，1999。

白禮獄：教牧書信研經導讀。香港：天道，1996。

李保羅：腓立比書結構式研經註釋。香港：天道，1994。

吳慧儀：談情說理話新約。香港：更新資源，1999。

馮國泰、李湯馬合著：哥林多前書研經導讀。香港：天道，1992。

馮國泰：加拉太書研經導讀。香港：天道，1995。

馮國泰：以弗所書研經導讀。香港：天道，1993。

馮國泰：歌羅西書、腓利門書研經導讀。香港：天道，1995。

斯托得：帖撒羅尼迦前後書。台北：校園。1999。

邁爾：保羅。美國：活泉出版社，1991。

愛家書簡課程目錄

１- 愛家書簡               

經文：哥林多前書綜覽

目的：使學生體認在神家中最重要的行事原則就是愛。

２-基督忠僕                 

經文：哥林多後書綜覽

目的：幫助學生學習尊重、體貼和效法服事主的僕人，並接受他們的帶領。

３-多結靈果                

經文：加拉太書綜覽

目的：使學生明白基督徒不但因信得救，也要持續藉著信心讓聖靈掌管，結出聖靈的果子。

４-屬靈戰士                 

經文：以弗所書綜覽

目的：使學生能倚靠聖靈能力在基督徒的生活戰場上過得勝生活，成為優秀的屬靈戰士。

５-同心協力                

經文：腓立比書綜覽

目的：願意效法耶穌道成肉身的謙卑榜樣，促進教會合一。

６-豐盛人生                 

經文：歌羅西書綜覽

目的：透過基督可擁有豐盛人生，並要學習如何辨別異端。

７-號筒響起               

經文：帖撒羅尼迦前書綜覽

目的：對於主之再來有更真實的體會，能預備心以正確生活態度和生活方式來迎接主。

８-勤做主工                 

經文：帖撒羅尼迦後書綜覽

目的：幫助學生學習觀察末世的徵兆，並以積極的服事行動回應神的呼召。

９-薪火相傳               

經文：提摩太前書綜覽

目的：使學生不看輕自己的影響力，願意在品格與生活見証上做好榜樣。

10-終點在望                 

經文：提摩太後書綜覽

目的：體認能忠心服事主，就能面對主和問心無愧接受獎賞。

11-熱心行善               

經文：提多書綜覽

目的：使學生明白基督徒在世間應有美好的品格與見証。

12-有益的人                 

經文：腓利門書

目的：使學生明白福音可幫助人成為對他人有益處的人。

13-總復習                 

目的：溫習本季課程內容，且能分享自己的收穫與改變。