職場使命第二冊:八商領導力的藝術(學員手冊含帶領者指引和教學視頻)(繁體版)
小書介
本書以掌握《職場使命》的實踐和應用藍圖,將生命歷程設計入門訓課程,推出系列第二冊副標:「八商領導力的藝術」為題,帶領讀者學習八商領導力和高效時間人生管理的目標,進而活出兼顧家庭、職場、服事的整全人生。
簡介
Slogan:職場使命門徒生命的蛻變
以生命歷程設計《職場使命》門訓課程,結合神學院和商學院的教案,提供了非常全面有價值的應用性教材和工具。幫助學員在職場中操練從神來的智慧,經歷信仰和職場的人生蛻變。
牧者推薦
◎《職場使命》職場門訓系列,是資源工具,可促進上帝應許;幫助基督徒避免錯誤和陷阱,更順利地在職場活出神的呼召。課程中有很多技巧,提供實用和個性化的策略,讓大家為職場做好準備。啟發人們去發現並實現職場事工,進一步發揮信仰的正面影響力。
──美國 3Q 領導力學院院長╱徐立平 牧師 博士
◎孔雷漢卿長老的《職場使命》門訓課程系列,從真理出發,整合了主耶穌基督在先知、祭司和君王三方面的特質,教導信徒如何在職場建立個人品格,打造健康的人際關係。課程中進一步提供了系統、實用的方法與工具,幫助學習者將理論落實到現實。
──新加坡環球傳播執行主席╱廖潔嫺 博士
◎感謝神使用 Elaine 孔雷漢卿長老和她帶領的《職場使命》事工,以近 30 年的辛勤耕耘與積累,推出這套《職場使命》門訓系列,正切合這個時代職場的需要。它有兩個特色特別吸引我 : 縱向見證國度事工當地語系化、橫向促進全方位聯合。
──美國基督六家執行長老╱傑瑞 長老
本書特色
■推薦對象:
教會主日學,門徒訓練,公司機構,校園團契培訓
■課程特色:
1. 將聖經融入在職場具體工具的實踐
2. 好記又易於應用的職場藏頭詩口訣
3. 輔助圖表,範本和學員的生命見證
4. 每一課皆有帶領者指引和教學視頻
作者簡介
■孔雷漢卿(Elaine Kung)
香港出生的Elaine長老畢業於康乃爾大學本科與普林斯頓大學研究所,主修電機材料工程。歷任AT&T多個技術和業務領導職位,2017年退休。她與丈夫熱衷福音傳播、門徒訓練、職場宣教,擔任主⽇學老師、執事、執事會主席和教會長老。Elaine是一位經驗豐富的職場人生教練、輔導和作者。1996年創辦《Called To Work職場使命》事工,鼓勵人們在職場享受並經歷神的同在,近30年的教導、培訓、和動員得以倍增職場使命門徒。此外,她曾獲多項業界榮譽,如全美國少數族裔女性職業成就獎,傑出商業女性,最具活力管理者等。
目前,Elaine是《工作神學專案》中文董事會主席,基督使者協會、華福、洛桑等8個國際機構和神學院的董事和顧問,並擔任教會、職場、神學院、商學院和國際事工的講師。疫情高峰期間每個月有二十多次一對一的督導、有三十多場講座,幫助人們融合信仰於工作、領導力、家庭關係,發揮影響力,活出職場使命門徒的整全人生。她建立了全球雙職事奉導師團隊。著有《三全其美的人生》,《職場高手的精力管理術》,《職場溝通八達通》,《職場使命》,《未雨綢繆下半場》,《The Secret of Work-Life Balance: R.H.Y.T.H.M.》,《S.H.I.N.E. Your Talk》等中英文書籍。Elaine長老擁有幸福的三代同堂家庭,定居美國加州。
目錄
推薦序—1 成為成功基督徒職場領袖秘笈/徐立平 I
推薦序—2 三重整合的職場門訓/廖潔嫻 III
推薦序—3 接天連地的全方法聯合/傑瑞 V
聯合推薦—短文8篇 VII
喜樂和感恩的迴響—來自全球學生和《職場使命》導師班 XI
前言 XV
Called To Work 《職場使命》事工簡介 XVIII
Called To Work 《職場使命》課程建議流程 XX
Called To Work 《職場使命》手冊使用說明和注意事項 XXI
第一課 Called To Work《職場使命》的實踐 01
第二課 Leadership Quotient——LQ 僕人領袖 35
第三課 Influence, Emotional Quotient——EQ 影響力,情商 73
第四課 Self-aware, Humility Quotient——HQ 自我覺察,謙卑 102
第五課 Transformation Quotient——XQ 變商 129
第六課 Excellent learning agility——IQ 智商 152
第七課 Noble Character Quotient——CQ 敬虔品格 175
第八課 Effective communication——高效溝通 206
第九課 Resilience, Adversity Quotient——AQ 逆商 244
第十課 Spiritual Quotient——SQ 靈商 281
第十一課 管理時間、生活 317
第十二課 整全人生 355
結 語 387
學員和帶領者的反饋表 388
八商領導力的數字詞匯表 389