每年聖誕節一到，韓德爾《彌賽亞》的旋律就會響遍各處，形成聖誕節不可或缺的特色。其實，當初韓德爾是為復活節而寫作這齣神劇，因為《彌賽亞》整曲三大部分是把基督的降生、犧牲、救贖與復活作一完整的陳述與頌讚。復活節應當是我們信仰得以堅立的凱旋記號。 讓我們再次回想第一個復活節當時，耶穌升天後，門徒們經歷短暫的振奮鼓舞之後，接下來到底要怎麼辦呢？當年那位朝夕相處的恩師離去之後，誰來解開他們心中的疑惑？誰能指點他們未來的道路？然而就在那個奇妙的五旬節，耶穌所應許的保惠師—聖靈果然奇蹟式的降臨了！聖靈的能力使這群膽怯軟弱的門徒變為剛強壯膽的勇士，更賜給他們必要的口才智慧，放膽傳講基督復活的福音。沒有事先的規劃、沒有周詳的安排，教會的雛型就此慢慢成型、成長茁壯。 因此使徒行傳可說是「聖靈行傳」或「聖靈行動」，因為我們可以看到聖靈的作為明顯貫穿整卷書，主導這段歷史的行進走向。當然，我們也看到人性的失敗和外來的逼迫參雜其中，然而福音—上帝的大能依然越傳越廣；按照耶穌的託付，從耶路撒冷、猶大、撒馬利亞，往地極的方向四處傳開，直到廿一世紀的此時此刻，我們所在的每一間教會。 「青少年互動研經教材」第七冊「那世代的使徒」即將出版，這冊教材就是以使徒行傳為中心。從耶穌升天後使徒們的徬徨無助、聖靈降臨、教會形成、逼迫來臨，一直到保羅的悔改與三次宣教之旅，每課的課程內容會盡量避開枯燥的史地知識，讓青少年有如搭乘時光列車回到過去，利用各式地圖、漫畫、圖表的活動設計，身歷其境的查考體驗當時的情境，藉此更瞭解我們教會建立的基礎與根源。更重要的是，讓當初感動眾門徒的同一位聖靈，再次激勵青少年和身為教師的我們；繼續延續基督的吩咐，出去使更多人成為基督的門徒；繼續撰寫屬於我們這個世代的「使徒行傳」。