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教師禱告手冊--28天向耶穌學教導
以一周七天為單位，每日搭配精選經文，設計７大主題撰寫禱文：1.教師自我裝備2.師生關係3.看學生的眼光4.教學目的5.教導真理6.教導生活7.教學方式運用一週七天，設計7大主題，讓教師可以連續四週(28天)使用禱告文為學生禱告，內頁設計有筆記欄，寫下每日亮光，以禱告為下一個世代守望..
教我如何不信他
沒聽過基督福音的人，都要下地獄嗎？ 基督教只是弱者的柺杖？ 我的生活一帆風順，為什麼還需要基督？ 真有天國嗎？或這只是個不切實際的幻想？ 教會中充滿偽君子，怎麼解釋呢？ ‧‧‧‧‧‧ 本書並非提供一套膚淺的標準答案或證明，而是逐章探 討常見的幾個反對基督教的質疑，並就每個論證核心， 提出精..
教會3.0：為教會前途升級
高紐爾（Neil Cole）是一位資深植堂者和牧者。他創辦了「覺醒教會」（Awakening Chapels），接觸無數都市裡面的後現代青年，他也是「教會倍增聯會」（Church Multiplication Associates）的創辦人，該會在短短九年之間，開辦了數千間教會，遍及美國四十五州及世..
教會‧在地：在基督教協進會事奉的日子(二)
香港自回歸以來，一國兩制和特區政府施政一直備受考驗，至今尤甚。前幾年的雨傘／佔領運動和去年的旺角暴力事件，都反映?整個社會的躁動不安。教會又怎可以置身事外？事實上，不同教會和基督教組織也對重大社會事件作出了不同深淺程度甚至相反的回應。 這個上主的子民、基督的身體及聖靈的團契，是「在世而非屬..