聖經書籍
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啟示錄風雲：21世紀當代局勢解讀
事情的終局強如事情的起頭我們查考聖經，從創世記經過六十五卷的努力，一路走到啟示錄，有如以色列人出埃及，經過曠野的重重挑戰到達應許的迦南美地。本書不是學術著作也不是研究論文，它沒有流派的負擔，只是個人的研習心得，希望提供給習慣使用華文、曾經有過類似困擾的弟兄姊妹作參考。為了方便查閱，內容解說的方式就仿..
啟示錄：得勝君王的啟示與作為
對許多人而言，啟示錄是聖經中較不容易了解的一卷書。因為它裡面有許多象徵性的語言，要解釋這些語言，實在是一件困難的工作。一般人需要參考專業性的書籍，否則容易會有瞎子摸象的感覺。 此書出版目的有二：第一，雖然市面上已經有不少的啟示錄注釋書，但是這本書的出版乃是要顯示，神的兒女可以用不同的立場與角度來詮..
啟示錄：萬主之主(附研習本)-明道研經叢書66
啟示錄的語言具有生發創造和建立的能力，不是客觀、抽象、疏離、冷漠、概念式的約化言說。想像式語言藉著視覺語言的表述，使讀者從日常生活裡驚覺那理所當然的權勢，其實並沒有終極的能力。想像式語言為讀者揭示那久為忽略的啟迪和意義，它解除讀者先入為主的思念。只是對這種語言的特色和限制不知就裡者，不是曲解誤會（如..
啟程：帶著被愛的記號
如果你能知道自己受寵又被愛，日常生活就變成精采的旅行，而沮喪心累，是被抱緊處理的成長過程。韓國資訊設計工作者鄭起老，在高速運轉的資訊社會及商業設計的創意競爭中，發現只有先認知到自己被守護的奇妙事實，才能因被愛產生勇氣，對抗壓力、經歷成長。繼第一本圖文創作集《同行：最美的陪伴》之後，鄭起老仍不斷畫出他..
啟蒙級教學2-3歲-主日學教學訓練系列1
前言 第一章 幼兒像什麼? ‧如何稱呼他們?有多大?早期學習的錯誤 ‧注意力長短的錯誤。分享的錯誤。幼兒怎麼想? ‧社會情感發展。靈命成長。 第二章 幼兒能學習什麼? ‧聖經學習。認知學習。運動學習。社會情感學習。 第三章 幼兒能作什麼手工? ‧著色。線條畫。操作。畫圖。黏貼。其他手..
喚醒平信徒
我確信這本書是在韓國教會的狀況下,作為培養門徒事工最好的教材.所有的敬敗者將變成義工,所有的聖徒將變為事工者,平信徒將成為你教會小組的指導者.__汝矣島純福音教會前主任牧師趙鏞基 不能否認,韓國教會爆發式的成長背後有著不少成長的負面痛苦.與此同時,神透過門徒訓練的事工,提醒21世紀教會思考[健康教會..
喜悅靈修
靈修，是親近神、與神相交，本應是令人喜悅的事。 我們閱讀聖經的話語，尋求聖靈的引導，默想神的美善。 在靈修生活中，我們也需要一種莊諧並重，而不失分寸的幽默。 這本小書能幫助你：喜閱聖經，喜悅靈修，在靈修中喜遇上帝。..
喜樂人生的鑰匙：腓立比書進解
一般聖經學者都同意，在使徒保羅的書信中，《腓立比書》與別不同的地方就是論到喜樂人生。雖然當時保羅被囚下獄，他也沒有因此而失去在基督裡的平安與喜樂，他更多方勸勉腓立比信徒，以認識基督為生命至寶。今天在這個充滿壓力和焦慮的後現代社會，相信這封信必能為讀者帶來安慰和鼓勵，幫助他們重拾信仰的動力和喜樂的人生..
喜樂平安的人生：腓立比書解經講章
商品簡介保羅寫信給他親愛的腓立比基督徒時，正被囚禁在羅馬，等待著他的可能是處決，但他卻享受著出人意外的平安，並在這封信中不厭其煩地勸勉他們要靠主常常喜樂。在這本解經講道集中，鍾馬田醫生以他慣有的特色，以火熱的邏輯，結合解經、神學、與實踐，揭開腓立比書的豐富，詳細剖析了保羅從實際經歷中學會的祕訣：透過..